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电磁铁教育方针及教育规划
电磁铁教育方针：
进程与方法
可以根据所给的资料制造一个电磁铁；
可以做电磁铁的磁力巨细跟哪些要素有关的试验；
常识与技能
知道什么是电磁铁；
知道电磁铁的磁力巨细与电池的电量、导线环绕的圈数有关；
情感、心情与价值观
积极主动地研讨电磁铁，体会根究的趣味；
乐于协作与交流。
教育要害：
知道电磁铁及其结构，根究影响电磁铁磁力巨细的要素。
教育难点：
根究影响电磁铁磁力巨细的要素。
教育准备：相同的铁棒、长短不同的导线、电池、电池盒、大头针
课时：第一课时
教育进程规划
一、引进：
1：谁最聪明？（出示一包大头针与牙签的混合物）
教师发问：怎样快速的分隔它们？学生可能提出用磁铁把大头针吸上来。
2．教师给予必定后，说：我还有一种方法。演示（像魔术师一样）：用做好的电磁铁吸引大头针。
【分析】以魔术师一样的神态去扮演给学生看，既激起学生的好奇心，又能使学生清楚的观察到电磁铁的结构。
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